2020年5月20日 / 最終更新日 : 2020年5月20日 sakaseru 育児！育自！意気地！ 【実施報告】「子どもとの信頼関係が貯まる子育て心理学講座」 5月17日(日)AM10：00～、教育コンサルタントで子育て心理学専門講師の佐野友美先生をイスタンブールよりお招きして、【さかせる「家族会議のタネ」×子育て心理学専門講師 佐野友美コラボ企画】「子どもとの信頼関係が貯まる […]
2020年5月12日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru 育児！育自！意気地！ オンライン子育て心理学講座「子どもとの信頼関係が貯まる子育て心理学講座」開催 長引く外出自粛と在宅勤務で、つい子どもに大きな声を出してしまい、罪悪感を抱く…の繰り返し。実はそんなイライラ・ウツウツ、ありませんか？ “さかせる「家族会議のタネ」緊急企画”である今回のオンライン講座では、アドラー心理学 […]
2020年4月30日 / 最終更新日 : 2020年7月4日 sakaseru 育児！育自！意気地！ PTA主催「新1年生zoom交流会」開催しました 実は、子どもの小学校のPTA役員を務めさせていただいています。 先日、子ども達の休校期間中の不安解消を目的に、PTA主催で「新1年生zoom交流会」を開催したところ、思いがけず様々な方面の方からお問い合わせいただきました […]
2020年4月15日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru 育児！育自！意気地！ 家族会議のススメ① 「“ママのおこりかたがこわくてこまっています”という“おなやみ”を解決するために、家族会議を開催」 わが家には、子ども達の発案で“かぞくのおなやみポスト”というものがあり、“おなやみ”が入ると、日曜夕食時の家族会議の議題になります。 先日、長女から「ママのおこりかたがこわくてこまっています」という“おなやみ”が入ったの […]
2020年3月19日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru 育児！育自！意気地！ 子ども会議＠zoom、テーマは「一斉休校、賛成？反対？その理由は？」 在宅ワークでzoomを使っていると、子ども達が興味津々で寄ってきます。 そりゃぁ、興味あるよね～(^^) 興味あるなら、使ってみよう！！ ってことで、先週末お友だちに声をかけて、仲良し7人（全員小学2年生）で“子ども会議 […]
2020年3月7日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru 育児！育自！意気地！ 全てを与えるのではなく、自ら楽しむ力を ずっとブログを始めよう始めようと思っているうちに、随分と時間が経ってしまいました(^^;) 今回、思いもかけない一斉休校（子ども達目線でいうと、長い春休み(？)）という措置がとられたことをきっかけに、書き始めようと思いま […]
2019年12月21日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru News 【掲載情報】『中原区民ニュース』に、11/29開催“１Day学童～子ども達が作った晩ご飯を一緒に食べて帰ろう！～”の様子が紹介されました。 11月29日に開催したイベント“1Day学童～子ども達が作った晩ご飯を一緒に食べて帰ろう！～”の様子を、『中原区民ニュース』にてご紹介いただきました。 こうやって、少しずつでも地元のメディアの方に認めていただき、地域の方 […]
2019年12月16日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru News 【資格取得】情報モラルインストラクターの資格を取得しました。 この度、株式会社教育ネット認定の「情報モラルインストラクター」の資格を取得いたしました。 情報モラルとは 「情報社会を生きぬき、健全に発展させていく上で、すべての国民が身につけておくべき考え方や態度」 のことであり、学習 […]
2019年12月13日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru News 【掲載情報】『タウンニュース』中原区版に11／29開催”１Day学童～子ども達が作った晩ご飯を一緒に食べて帰ろう！～”の様子が紹介されました 11月29日に開催したイベント“１Day学童～子ども達が作った晩ご飯を一緒に食べて帰ろう～”の様子を、『タウンニュース』中原区版（12月13日発行号）にてご紹介いただきました！ Web版はこちら→https://www. […]
2019年11月30日 / 最終更新日 : 2020年5月15日 sakaseru News 【実施報告】第1回”1Day学童”開催しました！ 11月29日(金)、”1Day学童～子どもが作った晩ご飯を一緒に食べて帰ろう！～”を、無事に開催することができました。 ご協力、ご参加いただいたみなさん、本当にありがとうございました！ 当日は、二つの小学校から10人の子 […]
